科学课程标准

目标

总目标

分目标

科学探究

1、了解：科学探究的过程和方法

2、尝试：应用科学探究

3、学会：看问题、想问题

1.知道  理解  科学探究

2.观察  发现和提出问题。
3.运用  假想答案。
4.制定  科学探究  活动计划。
5.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。
6.会查阅、整理  科学资料。
7.表达  探究结果，进行交流，评议，质疑

情感态度与价值观

1. 保持和发展：好奇心与求知欲

2. 形成：科学态度（大胆想象、尊重证据、敢于创新）

形成：情感；（爱科学、爱家乡、爱祖国）

3. 亲近：欣赏 自然  珍爱 生命

4. 参与：保护（资源和环境）

关心：新发展（科技）

1.了解、尝试、乐于探究 发现 奥秘
2.珍爱 自然事物，形成人与自然和谐相处
3.知道 解释 奥秘，不迷信权威。
4.提高 生活质量 参与社会问题

5.注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人，合作与交流。
6.科学技术 促进作用 消极影响。

科学知识

1、知道  科学知识

2、应用  日常生活

3、养成  习惯

1.学习  生命世界、物质世界、地球与宇宙

2.了解  常见性质、用途 变化，运动、力和简单机械，能量 表现形式  感性认识。

3.了解  生命世界

形成 生命活动  生命现象  人体和健康  初步认识。
4. 了解   地球与宇宙   地球、太阳系

   认识  地球环境   相互作用   地球  人类惟一家园