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级别 |
目标 |
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基本能力 |
解决问题 |
信息 意识 |
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一
年
级 |
综合 |
键盘盲打,打字英文速度20中文15
输入文本,调出文件。
创建和修改图片；使用视觉效果工具编辑图形；保存和打开图片；添加或删除字符或目标。 |
使用常用软件, 网络日记写小日记
上网搜索信息，并下载有用的文字图片资料 |
培养使用计算机的良好习惯
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1窗口里的动物 |
正确启动画图；认识窗口并体验工具箱功能；关闭画图 |
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2.咪咪的新家
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识别直线并运用其画图；借助SHIFT画水平线、垂直线、45度角斜线；设置前景背景色。 |
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3.毛毛虫亮亮 |
识别铅笔工具并运用；使用撤消。 |
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4.多样的三角形 |
理解保存重要性并运用；打开已保存文件。 |
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5.开心雪人 |
识别并根据需要使用橡皮；使用彩色橡皮修改图形。 |
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6.小蝌蚪找妈妈 |
根据需要选择线条粗细；画不同粗细、不同颜色图形。 |
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7.健身总动员 |
使用椭圆工具，借助SHIFT用椭圆画圆；根据需要选择椭圆或圆不同填充样式。 |
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8.家用电器 |
使用矩形和圆角矩形并根据需要选择填充样式；了解立体空间图形。 |
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9.彩虹 |
理解、识别并使用颜色填充工具 |
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10.热带鱼 |
理解识别刷子工具，并根据需要使用。 |
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11.色彩斑斓的鹦鹉 |
理解识别使用取色工具 |
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12圣诞快乐 |
识别喷枪并根据需要使用 |
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13.可爱的蚕宝宝 |
理解识别使用放大镜工具，将其与其他工具配合绘制。 |
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14.画脸 |
使用选定工具，移动删除选定目标，提高观察和创新能力。 |
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15.勤劳的蜜蜂 |
使用编辑菜单复制粘贴图形、剪贴粘贴移动图形，养成耐心细致的习惯。 |
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16.爸爸妈妈和我 |
识别使用文字工具，键入编排文本。 |
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17.和水果交朋友 |
识别使用菜单中的另存为，修改后另存，用语言描述物体主要特征。 |
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18.真诚的祝福 |
识别并使用菜单的打印，用祝福的语言表达内心。 |
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二
年
级 |
综合 |
中文速度20
文本复制，编辑文件、拼写检查；
用搜集的资料制作简单（含图片、文字）的电子小报，并初步排版。
自由或命题创作简单图画。 |
熟练使用浏览器浏览信息、下载并保存有用信息。使用学习网站进行学习交流 |
培养积极学习和探究信息技术的兴趣 |
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1.可爱的小动物 |
正确输入字母汉字，巩固左删除、回车键 |
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2.有趣的十二生肖 |
巩固加快输入法输入汉字 |
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3.美丽的太空 |
巩固加快词组输入 |
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4.我喜欢的朋友 |
新词添加词库并调用 |
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5.请问，你是谁 |
巩固中英文标点，组织语言表达 |
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6.一个大苹果 |
理解改写插入键并运用 |
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7.你能看到什么 |
巩固区分左删除和删除，加强文字表达 |
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8.下雨啦 |
正确定义文字块并复制粘贴到指定位置 |
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9.咱们去周游世界吧 |
认识交通工具，用剪切工具删除字块 |
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10.整理房间 |
正确选择需要的文字，使用剪切粘贴移动文字块 |
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11.你能找到吗 |
查找命令查找目标，替换命令替换文本内容 |
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12.我的文件夹 |
大小写键转换大小写输入方式，大写字母命名保存 |
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13.丛林乐队 |
看图说话并用文本表达，汉字命名保存 |
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14.高高到哪去了 |
看图说话并用WORD写出来 |
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15.幸福的校园生活 |
打开原保存文件并修改，重起名并另存为新文件 |
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16.生日快乐 |
正确输入常用标点，描述生日庆贺活动 |
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17.认真的检查员 |
用拼写检查单词拼写，用插入剪切粘贴修改文件 |
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18.做个好孩子 |
用打开保存复制粘贴等按钮正确编辑文本，了解打印 |
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三
年
级 |
综合 |
中文速度25
修改文本错误；插入图片、自选图形、文本框等；根据对象需要设置布局
根据表达意图确定图画的主题和大体构思，进行创作
输入修改单元格数据；根据分类信息制作表格；使用图表向导，并对图表区进行修饰设置。 |
利用常用设备（如数码相机、扫描仪、录像机等）获取信息，并进行加工、处理、使用 |
甄别筛选正确信息，共享交流有益信息
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1.小小运动会 |
启动关闭EXCEL，认识窗口，正确分辨单元格地址 |
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2.游乐园 |
单元格输入修改数据，培养观察与分类能力 |
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3.小猴乖乖 |
打开已有表格并保存、另存，学习归纳分析事物的方法 |
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4.快乐郊游 |
将信息分类并输入表格，快速输入有规律数值型数据，培养对事物判断、概括归纳能力 |
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5.小小调查 |
根据表格回答简单问题，培养分析归纳能力 |
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6.魔方 |
认识制作柱形图，选取指定单元格区域，根据柱形图回答问题，培养分析问题能力 |
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7饮食调查 |
为柱形图添加标题、坐标轴名称，调整位置、大小，了解如何才能养成良好饮食习惯 |
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8.小手牵大手 |
图表区设置背景颜色，正确选取绘图区域柱形，给每一个柱形添加颜色，培养关爱长辈意识 |
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9.学习用具 |
制作三维簇状柱形图，根据其回答问题，树立使用健康、环保、节能的学习用具意识 |
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10.兴趣爱好 |
为三维簇状柱形图添加标题、坐标轴名称，调整位置、大小，培养健康有益的兴趣爱好 |
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11.玻璃弹珠 |
三维簇状柱形图设置背景颜色，并设置每一个柱体颜色，体验游戏所蕴含道理 |
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12.向日葵 |
能调整坐标轴刻度，图案和字体，对齐方式 |
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13.水果拼盘 |
使用图表向导制作饼图，根据饼图回答问题，了解饼图特点。 |
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14.迷你商店 |
能移动饼图位置，调整饼图大小，修改饼图颜色 |
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15.我最喜欢的课 |
使用图表向导制作三维饼图，调整位置及大小，添加颜色及标题 |
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16.交通工具 |
不同类型图表之间转换，根据图表回答问题，根据图表说出其他结论 |
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17.图书管理员 |
准确认读表格数据信息，根据信息特点制作合适图表，回答问题并写出相关结论，学习概括、归纳、与表达方法 |
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18.男生和女生 |
制作规定区域的比较图表，根据制作图表得出结论 |
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四
年
级 |
综合 |
中文速度30
熟练使用常用文字处理软件
对作品进行组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画。
使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式灵活地表达想法、创意。
控制对象运动及绘制图形、书写字母、汉字 |
查找有效资料制作图文并茂的电脑作品。
使用在线讨论工具或学习网站，讨论课程相关问题或开展持续的主题研讨 |
判断使用健康信息、主动抵触不良信息 |
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1.甲壳虫七兄弟 |
了解CX-LOGO对象和提示符，设置背景图片与对象 |
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2.听指挥的甲壳虫 |
学会前进、后退、左转、右转、清屏命令使用方法，认识90、180、360特殊角，利用已学命令绘制简单图形 |
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3.听指挥的甲壳虫 |
学会环绕、围栏、窗口命令，通过命令菜单寻找需要命令，利用30、45、60度角绘图 |
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4.神奇的橡皮 |
学会橡皮、抬笔、落笔命令，保存绘制图形 |
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5.练书法 |
学会画笔粗细、显示对象、隐藏对象命令，掌握绘制字母、数字、简单汉字 |
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6.五彩缤纷的颜色 |
学会画笔颜色、设置背景、填充颜色命令，掌握绘制彩色图形 |
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7.制作七巧板 |
学会回家命令，掌握绘制直角三角形及相关图形 |
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8.咱们来画初升的太阳 |
学会圆和实心圆命令使用方法，绘制由圆组成的图形。 |
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9.画蛋 |
学会椭圆和实心椭圆命令，绘制椭圆组成的各种图形 |
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10.甲壳虫演奏家 |
学会使用播放音乐、播放声音命令，根据五线谱或简谱使用PLAY命令演奏音乐 |
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五
年
级 |
综合 |
中文速度40
通过文字编辑、版面设置、绘制图形、制作文字表格等方式，增加文档的表现力。
根据作品特点和受众的需要，选择合适的方式演示发布多媒体作品，表达主题创意。 |
熟练有效地运用在线资源浏览、查找、下载和保存远程信息，用以自主学习、合作探究及解决问题。 |
巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯 |
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1. 找找看 |
理解单元格、行、列、区域等术语的含义。掌握定位单元格的方法。掌握选取区域的方法。 |
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2. 水果营养比较 |
能够为单元格设置颜色。能够在单元格中输入各种类型的数据，并改变数据的字体、颜色、大小等。 能够改变数据的显示格式。 能够复制单元格中的数据。 |
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3. 气象统计 |
能够使用两种方法选中单元格。能够修改单元格和单元格中数据的属性。能够复制单元格及单元格中的数据。 |
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4. 营救动物 |
知道简单公式的表述方式并理解其含义。能够用简单公式进行数据的四则运算。能够用“复制”“粘贴”或“拖动填充柄”的方法复制公式运算 |
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5. 课外活动 |
知道简单函数（SUM、COUNT、AVERAGE）的格式并理解其含义。 能够用简单函数进行运算。能够复制函数的方法进行运算。 |
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6. 零用钱 |
能够运用公式和复制公式的方法进行运算。
能够运用简单函数和复制函数的方法进行运算 |
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7. 学生上网调查 |
理解图表的含义。掌握创建图表（折线图）的方法。 能够根据图表对数据进行分析 |
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8. 生活中的统计 |
能够重新设置图表的属性。能够打印工作表中指定的区域。能够打印附有公式和图表的工作表 |
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9. 学会分析 |
熟练掌握制作各种图表（折线图、柱形图、饼图）的方法。巩固设置图表属性的方法。能够运用图表进行数据分析。掌握打印工作簿的方法。 |
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10. 修改数据 |
掌握修改数据的方法。 知道个别数据的改变会引起表格中相应数据和图表的变化。 能够检查表格中的错误并进行更正。 |
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11. 趣味数学 |
理解修改数据后，工作表的变化。
能够根据工作表中的数据变化回答相应的问题 |
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12. 聪明的小飞 |
熟练掌握修改电子表格数据的方法。知道个别数据的改变会引起表格中相应数据及图表的变化。
理解修改数据后，电子表格变化的含义。
能够多理解工作表中数据的变化回答相应问题。 |
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六
年
级 |
综合 |
中文速度40
创作有内容、有思想的作品，并对图画的整体或某个部分进行修改，或用合适的软件设置必要的效果。
对作品进行评议，并在评议基础上进行必要的优化以增强表现力。形成初步的技术创新意识。 |
通过网站共享信息、发表看法、发布成果、交流思想，支持合作探究或其他有意义的社会活动。 |
强化使用信息技术支持学习解决问题的意识、能力 |
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1.认识Photoshop |
能认识到图片经过Photoshop软件的处理会达到比较理想的效果。能够用Photoshop软件打开并保存图片。能认识Photoshop软件的工作界面；
能够创建一张新的画布。
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2.图像搬家 |
能够根据需要选用不同的选取工具。能够使用移动工具将选取的图像移动到其他位置 |
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3. 陶陶历险记 |
能进一步熟悉Photoshop软件的工作界面。能够根据需要选用不同的选取工具移动图片 |
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4. 小小画家 |
了解画笔工具、油漆桶工具和橡皮擦工具的作用。
能够使用画笔工具、油漆桶工具和橡皮擦工具绘制图像 |
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5. 参观动物园 |
能理解图层的概念和作用。 能够新建、删除、选择和调整图层。能够用复制、粘贴命令复制图片 |
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6. 我的彩色世界 |
能够熟练使用画笔工具、油漆桶工具和橡皮擦工具绘制图像。能够使用复制、粘贴命令复制图片。
能够新建、选择、调整和删除图层。 |
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7. 名山游记 |
能用文字工具在图片中输入文字。
能设置文字的颜色、字体、字号和文字样式等 |
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8. 贝贝的神奇之旅 |
能够旋转图片。能够用水平翻转和垂直翻转的方法翻转图片 |
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9. 描绘我们幸福的生活 |
能够使用文字工具在图片中输入文字。能够旋转图片。 能够使用水平翻转工具和垂直翻转工具翻转图片 |
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10. 美丽的景色 |
能够了解渐变工具的作用。能够掌握线性渐变和径向渐变的用法。能够掌握编辑渐变颜色的方法。 |
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11. 爸爸的相册 |
能了解仿制图章和图案图章工具的作用。
能够使用仿制图章和图案图章工具复制图像。 |
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12. 郊游 |
能够掌握线性渐变和径向渐变的用法。能够掌握编辑渐变颜色的方法。能够使用仿制图章和图案图章工具复制图像 |