当前位置：标准学习 -> 标准2创造和维护有效学习环境
就英语学科，如何创造和维护有效学习环境？
上传：吕文博(其它年级.1班) 上传日期：2014年07月08日 状态：正常
关于英语学科，创造有效的学习环境，思考如下：
1. 要在充满关心环境中，提升社会发展和责任感，以保证每个学生受到公平的对待和尊敬。老师应示范学生，老师的行为直接影响了学生，首先老师就要尊重礼貌待学生。同时要尊重学生的多样性，宗教，语言等。在课堂上遇到问题要鼓励学生沟通解决问题。在班里要选举英语小组长，给学生领导能力的实践。鼓励学生学会欣赏自己，并互动相互理解，更深的加强团队合作关系。
2. 创造实体或虚拟的学习环境，促进学生学习，体现多样性，鼓励学生之间的建设性和富有成效的互动。给学生创造一个积极的，丰富的英语学习环境，课上所学的单词和句型在给定的环境中进行全方位练习，让学生学会欣赏突出的地方的学生，并督促他们积极的使用资源信息和技术。创建最佳和公平的学生环境，教师针对学生做好个人学习计划。
3. 要建立和保持的学习环境，以保证学生在身体，智力和情感安全。课堂上积极组织互动并认可学生取得的成绩和贡献，培养学生的自尊心。上课回答问题时要安静有序，创造安静的学习环境，方便每一个学生。
4. 要建立严格的学习环境，满足所有学生的期望并提供相应的支持。在课堂上，老师要营造高效的氛围，并对学生提出高期望值，给学生目标并自学争取达到这些挑战性的目标，并及时检测自己的教学成果，课下要给学生提出发散性问题，进一步巩固知识。
5. 发展、交流和保持高标准，以满足个人和小组行为。在课堂上要尊重学生的策划，并支持鼓励学生正确的行为，无论在家中还是学校，教师和家长应互相沟通，并规定其行为规范。了解发现学生的行为的根源，预防和减小问题。用公平的手段解决问题，在课上不遵守纪律的同学，要指导她认识到自己的错误，承担责任，并保证不予再犯。
6. 采用教室例行程序，规范，并鼓励积极的行为，以确保所有学生都能学习的氛围。充分让所有学生参与课堂教学，做好课程活动的过渡。为学生提供足够时间来完成学习活动。教师要制定好教学设计安排和时间安排。把实践和教学相结合，并调整计划适应个别有特殊需要的学生。
7. 利用教学时间，优化学习。 组织教学计划，并做好教学时间的安排，这样更好的调整教学进度，更好的完成学习目标。并给学生对你更好自主靴子的计划，协调好学校各项工作。