“理解和组织学科内容”表格版

美国教师职业标准

总分

自评

分差

分析

理解组织学科内容

1.展示课程框架

①确保知识充足（10）

②保持当前知识（10）

③理解传授关系（10）

④整合学科关系（10）

⑤确保学科视角（10）

⑥保持框架认识（10）

60

2.理解学科内容

①培养独特学生（10）

②理解学生认知（10）

③新旧知识联系（10）

④理解语言水平（10）

⑤了解特殊需要 (10)

20

3.组织理解课程

①使用知识 (10)

②组织课程 (10)

③培养视角 (10)

④结合框架 (10)

20

4.教师不断进步

①使用教学策略 (10)

②跨学科联系 (10)

③批判性思维 (10)

④发展学科热情 (10)

⑤理解学科难度 (10)

20

5.使用改编资料

①掌握学校资源 (10)

②关注有差异学生 (10)

③多样性教学 (10)

④传达学科概念 (10)

⑤掌握新教学资源 (10)

20

6.关注学生特殊需求

①采用教学策略 (10)

②关注个性化教育 (10)

③确保课程标准重点(10)

20