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标准三理解

上传：郭晓辉(其它年级.1班) 上传日期：2014年07月08日学生评价：5星状态：正常

理解和组织学科内容

教师对学科内容，专业标准和课程框架表现出深厚的工作知识。他们了解学生的知识学习和掌握熟练程度，组织课程，以确保学生理解学科内容。教师对不同的学科内容采用相应的教学策略，使用和改编资料、技术，和符合标准的教学材料，让所有的学生容易掌握。他们对英语初学者和学生特殊需求，提供合适的教学内容。

1一定紧扣本学科，在此基础上在组织教学的时候，可以进行跨学科延展问题的设置。

2一定要把握学生的学习和掌握程度，尤其要理解把握个别有特殊需求的学生情况，这样才能真正做到因材施教。

3一定要考虑学生的年龄阶段，组织不同的活动方法组织教学。

4还要根据学科的特点组织教学例如：语文学科就要多读多写，齐读，默读，速读配乐配景声情并茂读，分角色演绎读，续写，改写，随笔，日记，主题作文等

5采用一切可利用的资源：多媒体，图表图片，字卡音乐，图书角，家长帮助等