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标准三 理解
上传：陈梦华(其它年级.1班) 上传日期：2014年07月08日 学生评价：5星 状态：正常
标准三：理解和组织学科内容
1、从标准三的整体内容来看，它包含四大部分：首先教师要先掌握课程标准及教师标准，也就是掌握教育中的各项原则。接着考虑教学内容和任务。然后，选择相适应的方法。最后，满足不同学生的特殊需求。
2、标准3.1了解内容，统筹考虑，注意发现和建设学科之间的联系。教学要在大的教育方针下，根据学科课程标准及教师标准利用教材来实施教学。
3、标准3.2了解学生，了解学生的成长，理解学生个体的认知、社会、情感和知识水平等，满足学生的学习需求。
4、标准3.3总体策划，根据课程标准利用学生感兴趣的内容或多样的教学方法设计好的教学过程帮助学生理解学科内容。
5、标准3.4方法，对不同的学科内容采用相应的教学策略，也就是三维目标中的“方法与过程”。首先在设置目标时，要以问题的形式展现，三维目标中以学生的情感为中心。
6、标准3.5掌握技术与资源，利用网络让学生自学，可以满足学生不同的需要。利用广阔的教育资源，展现多样性的课堂，支持学生学习。
7、标准3.6满足特殊需要，关注个性化教育根据学生各项发展水平进行因材施教。
如今我们应该提倡的是素质教育（quality education）,关注学生的情感提供更人性化的教育。教学要以学生的兴趣为基础，培养学生的沟通能力、合作能力、独立学习的能力以及运用信息技术的能力，培养领袖型人才。