3---1

标准3：理解和组织学科内容

3.1展示知识

＊确保知识充足
＊保持当前知识
＊传授概念、主题、关系
＊整合概念、主题、关系
＊包含不同视角
＊利用标准和框架关系

3.2了解知识和程度

＊培养独特学生

＊理解个体身心成长

＊联系旧知和新知

＊理解语言水平

＊了解特殊需要

3.3组织课程

＊使用学生乐意学的课程内容
＊运用学科知识组织课程
＊强调不同文化视角

＊年级水平与课程框架相结合
＊标准一致

3.4根据学科内容，采用策略

＊开发教学策略
＊使用教学策略
＊提出质疑
＊发展学科热情和认识
＊理解学科难度和复杂性

3.5使用和改编教学材料

＊掌握材料
＊支持有差异的学生
＊体现多样性
＊使用技术手段
＊掌握新资源

3.6对特殊需求，提供合适内容

＊发展标准与语言水平相联系
＊关注个性化和特殊需要
＊选择不同资源
＊重点概念满足不同需要