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标准4
上传：贾惠云(其它年级.1班) 上传日期：2014年07月08日 学生评价：5星 状态：正常
标准四：教师计划教学和设计学习经验 |
| | 标准 | 小计 | 自评 | 小计 | 各项分差 | 分差小计 | |
4、1 了解学生 | 1知识，经验 | 10 |
50 | | | | | |
2生活背景 | 10 | | |
3满足个体独特 | 10 | | |
4内容合适 | 10 | | |
5不同需求 | 10 | | |
4、2 设立目标 | 1学习期望 | 10 | 70 | | | | | |
2长期短期目标 | 10 | | |
3语言能力 | 10 | | |
4学校、学区、社区的期望 | 10 | | |
5家校合作 | 10 | | |
6准备过渡 | 10 | | |
7表达明确的、挑战性的、可以实现的期望 | 10 | | |
4.3 长短期计划 | 1长、短期教学计划； | 10 | 60 | | | | | |
2评估结果； | 10 | | |
3不同视角； | 10 | | |
4教学策略； | 10 | | |
5教师专业知识； | 10 | | |
6学生参与 | 10 | | |
4.4制定计划满足所有学生 | 1理解内容； | 10 | 60 | | | | | |
2策略与目标相关； | 10 | | |
3保证时间； | 10 | | |
4把握节奏； | 10 | | |
5适当调整； | 10 | | |
6特殊需求 | 10 | | |
4、5调整 计划 | 1检查 强化计划 | 10 | 60 | | | | | |
2评估结果 调整计划 | 10 | | |
3英语程度 加强计划 | 10 | | |
4特殊需要 加强计划 | 10 | | |
5反思 | 10 | | |
6重温 | 10 | | |