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标准四

上传:蔡超莉(其它年级.1班)      上传日期:2014年07月08日      学生评价:4星      状态:正常

 

一级标准

二级标准

三级标准

教师计划教学和设计学习经验

1 掌握学生背景

已有知识和经验

掌握生活环境

满足学生个体需求

准备适合教学内容

分层教学计划

2明确目标

建立学习期望

建立不同目标

满足不同需要

关注期望

家校合作确定目标

合理期望

3制定长短期计划

长、短期计划

结果评估

跨学科视角

不同教学策略

学生参与教学设计

同事合作

4 满足各需

考虑学生理解基础

策略与目标相关

预留时间

把握节奏

关注言语发展

关注特殊需要

选择适当材料

5 适时调整

交流反省

积极调整

加强计划(言语水平、特殊需要)

教学反思

掌握与重温

  • 其它年级.1班:董泽华  评价:4星    2014-07-10 16:02:34

    概括性强,很具体。