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标准五图解
上传：郭晓辉(其它年级.1班) 上传日期：2014年07月08日 学生评价：5星 状态：正常
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5评估学生学习 |
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一级 |
二级 |
三级 |
分值 |
小计 |
自评 |
小计 |
分差 |
小计 |
备注 |
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掌握评估方法，搜集分析资料，查看检查学习，根据数据设立修改教学计划，鼓励学生自我评估，制目标查进展，利用技术评估学习并反馈。 |
5.1掌握评估方法 |
1了解不同评估方法以借鉴 |
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40 |
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2选择评估策略、工具 |
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3选择评估方法 |
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4设计多种方法反应学生学习情况 |
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5.2搜集分析资料 |
1持续全面记录小组个人成就 |
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80 |
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2选择评估工具 |
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3反思学习证据 |
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4家校合作收集信息 |
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5掌握学习进度 |
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6使用策略，检测学习目标 |
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7评估学生，促进学习 |
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8获取解读数据 |
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5.3查看检查学习 |
1讨论数据 |
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2检测教学指导规划 |
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3按信息确定重温时间内容 |
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4用数据消除潜在和实际的差距 |
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5用评价结果指导英语初学者 |
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6用评估结果指导个别化教育 |
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5.4根据数据设立修改教学计划 |
1借数据发展目标 |
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2检讨修改学习目标 |
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3学习目标反映各学科内容 |
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4非正式评估调整教学内容 |
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5用评估衡量修订教学计划 |
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6根据需求采取不同目标方案 |
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7评估检查关注特殊需求的学生 |
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5.5鼓励学生自我评估 |
1完整评估学习过程 |
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2评估要有师生互动 |
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3示范评估策略 |
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4帮助学生评估自己并检验学习目标 |
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5提供机会学生讨论反思学习 |
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6提供机会学生展示反思 |
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5.6利用技术协助评估 |
1熟悉选择资源，支持评估 |
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30 |
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2用技术分析学习，指导教学 |
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3利用技术向家长反馈学习 |
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5.7评估信息及时反馈 |
1为学生提供进展情况 |
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40 |
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2及时反馈进步情况 |
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3沟通及时要尊重理解 |
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4提供方法，提高学习 |
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