标准六 理解

                                                                                              标准六：发展成为专业教育家

1、          在学生学习过程中反思自己的教学，发挥自己的长处，努力改善自己的不足，分析教学找出哪些环节或方法对学生的进步有所帮助。

2、          作为教师我们有责任和义务保持终生学习的态度，根据教学要求给自己设定合理的专业目标。认识到学生才是学习的主体，教师知识助学者、指导者，协助学生完成任务。

3、          与同事和专业人士多进行教育交流不断提升自己的教学水平，时刻以谦虚之心学习，提高自身的素养。

4、          教师、学生、家长以及学校四者是紧密相连的，时刻与家长保持联系，与家长合作共同支持学生的学习。首先我们要先了解每一个学生家庭的文化背景，尊重差异；在与家长沟通中我们要了解学生的优势、兴趣和需要等，以帮助学生的个人成长。

5、          了解学生所在社区状况，增加学校与社区的互动活动，为学生提供更多且相对安全的社会实践的机会。

6、          作为教师，在热爱教育事业的同时，首先要具有的就是责任感，对家长负责、对学生负责更是对自己的负责。在学校我们要鼓励所有的学生积极参与课堂活动以及学生娱乐活动，让学生们相互融洽。

7、          在我们学校的墙上有一个大大的“德”字，它蕴含着“师德”“品德”“道德”…教师做的是“教书育人”的工作，所以一定要给学生做好榜样。