如何成为一名合格的教师

如何成为一名合格的教师

目前的我认为成为一名合格的教师需要具备以下几个方面的能力：

1、良好的职业道德。良好的职业道德是成为一名合格教师的基础，教师的根本职责是教书育人，因此必须热爱教育事业、关爱学生、有较强的责任感。

2、过硬的专业知识与技能。教师作为教育的主要执行这，“教”其工作的重要部分，无论教知识、教技能还是教方法，都要求教师自身具备过硬的专业知识和技能。

3、灵敏的应变能力。作为教师，我们面对的是一个个活泼的学生，学生无时无刻都在不断变化，因此教师必须具备灵敏的应变能力，能迅速的对学生的一切反应做出判断并做出相对的反应。

4、关注学生非智力因素。学生是教师工作的主要对象，只有了解学生的需要、自制力、荣誉感，研究学生的情绪、动机、性格等，才能更好的开展教学活动，才能将自己想表达的东西传达到学生心里，从而对其产生一定的影响。

5、不断学习。教师应随着时代科技的进步，不断进行学习，在不断积累实践经验的同时，加强自身素质的建设，不断与时俱进。

通过这一段时间的学习，各种教师标准扑面而来，这些标准就像一个个框，把教师的教学、行为都框在里面。学完了这些教师标准，许多的要求具体化了，我的教学设计，教学课堂也都会变得规范，从理论上会体现得更好。学会了从学生角度出发去设计教学，同时也尽可能按标准去要求自己。对于我个人而言刚学完这么都的标准，突然不知道该怎么上课教学了，可能理论没有结合的原因，当我第一次进入课堂时，我极度紧张。教学案是我改了又改的，但心中始终没底，事实证明效果非常一般，我一直纠结在理论上的教师标准，而忽略了实践过程中的实际情况，课堂学生的各种反应我非常陌生，也有些不知所措，心里总想这这些标准，整堂课都缩手缩脚的，很别扭。课后老师们给我提了很多的问题，我一一记下来，自己看着这些问题，又看了看各种标准，给自己找到了一个出口，那就是：标准必须是实践基础上的规范，它脱离实践就毫无意义。我想必须在不断的实践中去体现这些标准，将这些标准渗透到整个教学过程中，而不是在实践外谈标准。相信在不断的实践和理论结合的过程中，我会找到一条属于自己的成为一名合格教师的道路。

目前的我认为成为一名合格的教师需要具备以下几个方面的能力：

1、良好的职业道德。良好的职业道德是成为一名合格教师的基础，教师的根本职责是教书育人，因此必须热爱教育事业、关爱学生、有较强的责任感。

2、过硬的专业知识与技能。教师作为教育的主要执行这，“教”其工作的重要部分，无论教知识、教技能还是教方法，都要求教师自身具备过硬的专业知识和技能。

3、灵敏的应变能力。作为教师，我们面对的是一个个活泼的学生，学生无时无刻都在不断变化，因此教师必须具备灵敏的应变能力，能迅速的对学生的一切反应做出判断并做出相对的反应。

4、关注学生非智力因素。学生是教师工作的主要对象，只有了解学生的需要、自制力、荣誉感，研究学生的情绪、动机、性格等，才能更好的开展教学活动，才能将自己想表达的东西传达到学生心里，从而对其产生一定的影响。

5、不断学习。教师应随着时代科技的进步，不断进行学习，在不断积累实践经验的同时，加强自身素质的建设，不断与时俱进。

通过这一段时间的学习，各种教师标准扑面而来，这些标准就像一个个框，把教师的教学、行为都框在里面。学完了这些教师标准，许多的要求具体化了，我的教学设计，教学课堂也都会变得规范，从理论上会体现得更好。学会了从学生角度出发去设计教学，同时也尽可能按标准去要求自己。对于我个人而言刚学完这么都的标准，突然不知道该怎么上课教学了，可能理论没有结合的原因，当我第一次进入课堂时，我极度紧张。教学案是我改了又改的，但心中始终没底，事实证明效果非常一般，我一直纠结在理论上的教师标准，而忽略了实践过程中的实际情况，课堂学生的各种反应我非常陌生，也有些不知所措，心里总想这这些标准，整堂课都缩手缩脚的，很别扭。课后老师们给我提了很多的问题，我一一记下来，自己看着这些问题，又看了看各种标准，给自己找到了一个出口，那就是：标准必须是实践基础上的规范，它脱离实践就毫无意义。我想必须在不断的实践中去体现这些标准，将这些标准渗透到整个教学过程中，而不是在实践外谈标准。相信在不断的实践和理论结合的过程中，我会找到一条属于自己的成为一名合格教师的道路。