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标准1"鼓励和支持所有学生学习"表格
上传：王苏(其它年级.1班) 上传日期：2014年07月08日 学生评价：5星 状态：正常
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标准一: 鼓励和支持所有学生学习 （总分380分） |
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一级 |
二级 |
三级 |
标准 |
总分 |
自评 |
小结 |
分差 |
小结 |
备注 |
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利用现有知识鼓励学生学习 |
1.1
鼓励学习 |
A理解学生 |
10分 |
70分 |
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B了解行为原因 |
10分 |
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C识别非典型行为 |
10分 |
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D建立信任促进关系 |
10分 |
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E根据知识调整教学 |
10分 |
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F因材施教 |
10分 |
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G了解学生背景 |
10分 |
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1.2
结合兴趣 |
A新旧知识相连系 |
10分 |
50分 |
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B生活课堂相联系 |
10分 |
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C支持语言的使用 |
10分 |
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D抓注意力和兴趣 |
10分 |
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E扩展理解 |
10分 |
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1.3
联系
生活 |
A 联系目的 |
10分 |
50分 |
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B 联系生活背景 |
10分 |
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C 征求反馈 |
10分 |
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D 以不同方式交流 |
10分 |
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E 提供时间机会 |
10分 |
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1.4
运用
多元
策略
和
资源 |
A 各种方法鼓励学习 |
10分 |
70分 |
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B 各种方法促进解
理解掌握 |
10分 |
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C 相关方法步骤
使学生消化 |
10分 |
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D 不同方法满足需要
增加积极性 |
10分 |
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E 不同手段支持
不同学习需要 |
10分 |
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F 多种科技类型
促进学习 |
10分 |
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G 检查资源减少偏差 |
10分 |
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1.5
提高
批判
思考
能力 |
A 鼓励提问 |
10分 |
70分 |
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B 提供机会思考讨论 |
10分 |
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C 扩展学生思路 |
10分 |
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D 支持准确
思考沟通 |
10分 |
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E 联系以前知识
解决问题 |
10分 |
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F 鼓励创新 |
10分 |
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G 培养多渠道获得
信息的能力 |
10分 |
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1.6
检查
质量
调整
教学 |
A 检查理解程度
及时修改计划 |
10分 |
70分 |
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B 多种方法检查理解 |
10分 |
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C 监控特殊学生需求 |
10分 |
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D 调整教学计划快慢 |
10分 |
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E 及时变更教学现场 |
10分 |
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F 提供更多支持机会 |
10分 |
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G 时间紧张调整计划 |
10分 |
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