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美国教师职业标准

一级

二级

三级

标准

总分

自评

小结

分差

小结

备注

1鼓励和支持所有学生学习

1.1鼓励学习

A理解学生；B了解行为原因；C识别非典型行为；D建立信任；E调整教学计划；F因材施教；G了解家庭

10

60

1.2结合爱好

A新旧知识相连；B联系经验背景；C支持使用双语;D首抓主意；E扩展理解

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1.3紧连生活

A内容连目的；B内容连背景；C征求与反馈；D多样交流；E提供机会

10

1.4运用资源

A多种方法鼓励学习；B多样强调，理解掌握；C帮助消化；D多种教法；E多资源辅助；F科技促学；G减少偏差

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1.5批判思维

A鼓励提问，支持多元；B提供机会，思考评估；C提问题、促讨论、扩思路；D清晰准确，思考沟通；E联系以往,解决问题；F鼓励创新;  G多渠道获取信息

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1.6调整教学

A修改计划；B多种方法，检查理解；C特殊帮助；D调整教学节奏；E变更课堂，满足学生；F提供支持；G依据进度，调整计划

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