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标准一
上传：张欢欢(其它年级.1班) 上传日期：2014年07月08日 学生评价：0星 状态：正常
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标准一: 鼓励和支持所有学生学习（总分360 分） |
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一级 |
二级 |
三级 |
标准 |
总分 |
自评 |
小结 |
分差 |
小结 |
备注 |
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鼓
励
和
支
持
所
有
学
生
学
习
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1.1
利用 现有知识 鼓励 学习 |
A理解 普通人 学习者 |
10分 |
60分 |
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B了解 原因 |
10分 |
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C识别 非典型行为 |
10分 |
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D建立 信任 促进 |
10分 |
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E调整计划 |
10分 |
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F因材施教 |
10分 |
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1.2
结合 知识 生活经验 兴趣爱好
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A知道 新旧知识 联系 |
10分 |
50分 |
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B联系 生活经验文化背景 |
10分 |
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C支持 语言 目标 |
10分 |
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D注意力 兴趣 |
10分 |
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E意见问题，扩展理解 |
10分 |
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1.3
学科内容 实际生活 密切联系 |
A建立 内容与目的 |
10分 |
50分 |
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B建立 内容与生活 |
10分 |
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C征求 相关学科 反馈 |
10分 |
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D不同方式 所有学生 交流 |
10分 |
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E全部学生有意义机会 |
10分 |
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1.4
多元教学策略 资源 不同需要
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A选择利用 教学方法 鼓励 |
10分 |
70分 |
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B使用 各种方法 解释 强调 理解掌握 |
10分 |
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C帮助 全部 方法步骤 |
10分 |
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D使用 不同方法 需要 积极性 |
10分 |
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E使用 不同资源 适当 设备 支持需要 |
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F利用 科技 促进学习 |
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G检查 使用 资源 减少偏差 |
10分 |
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1.5
询问解决 反思 提高 判断思考
个人和小组行为 |
A鼓励重要多元性观点 |
10分 |
70分 |
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B机会思考讨论评估 |
10分 |
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C提问 促进 澄清 扩展 思路 |
10分 |
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D支持 思考 沟通 |
10分 |
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E帮助 联系 |
10分 |
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F帮助 创造 想象 创新 |
10分 |
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G帮助 多种方法获取知识信息 |
10分 |
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1.6
检查质量 调整教学
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A系统检查 理解程度 修改计划 |
10分 |
60分 |
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B多种方法 检查理解 |
10分 |
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C监控特殊 |
10分 |
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D调整节奏 |
10分 |
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E兴趣和疑问超前学生 |
10分 |
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F教学时间 |
10分 |
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