一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级现状分析：
本学期我所带班级是一年级（3）班，学生们经过5天的幼小衔接生活，刚开始适应学校的生活。我们班的学生总共30人，其中男生16人，女生14人。大部分学生在课上具备良好的学习习惯，但也有部分学生存在不足的方面，有的孩子对于遵守小学生行为规范有些懵懂，行为上就会有些随心所欲。相信经过一段时间的教育，组织、纪律性会有提高。另外管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
3、完善各项班规班纪，进行小干部培训。
4、通过各种途径贯彻执行《童蒙养正》、《小学生日常行为规范》。
5、加强安全教育，利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
7、组织外出游学活动，培养孩子接触自然的实践活动。
四、具体工作措施
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任计划具体措施如下:
(一)常规工作
日常规：
教师早上签到后，教室开窗通风。课间要求学生多喝水，要求学生每天坚持做好眼保健操。中午组织学生午餐，送到宿舍午休。送校车签到，课间操组织学生安静、规范做操。下午放学将学生安全送到家长手中，打扫教室卫生，关闭门窗电器。
学生早上到校，杯子打满水。安静坐好准备早读，课上认真学习，课下上厕，喝水，适当休息。课间认真坚持做眼操。中午餐后上厕，洗手洗嘴，进入宿舍安静午休。下午放学站队，等待家长来接。
1,充分利用班会及思想品德课的时间学习《童蒙养正》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督员",专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.利用思品课,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
(二)纪律
1、课堂纪律。严格遵守班级规定，强调坐，站，倾听的要求。
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.我设置课间安全小卫士，保证课间安全。
(三)卫生
班级卫生:每天课间分派值日生检查,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于注意保持卫生的同学或小组,进行奖励，运用环保小卫士奖章加以鼓励。
(四)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动. 如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
给孩子们营造一个快乐学习，健康成长的环境。