2014-2015学年第一学期班主任工作计划

一、指导思想：
   本着“让孩子快乐学习，健康成长” 指导思想，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。最终做到：根植中华，面向世界，赢得未来。

二、班级情况分析：
   本班共有学生30人，其中男生15人，女生15人。孩子们都很聪明活泼，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子们刚刚走出幼儿园，年龄太小，自理自制能力比较弱。

三、主要工作及目标：

作为一名刚走出大学的教师，接手幼小衔接班的工作，对我而言是一种很大的挑战。

只有虚心向老教师请教学习，不断的探索总结经验，才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

（一）基础教育：

1，适应集体生活环境，树立班级荣誉感、主人翁意识等。

2，支持各科教师，完成小学课程目标。

3，配合学校安排，完成校本课程目标。

4，结合学生个性化需要，支持学生完成微机、泥塑、舞蹈、形体等个性哈课程。

（二）养成教育：

1，树立纪律意识，与学前纪律教育不同，小学纪律教育更成为学生社会生活的起步。通过树立课堂、课间、餐饮、路队等诸多方面的纪律意识，培养学生民主、公平、法制的公民社会意识。

2，良好的公共卫生习惯，包括个人卫生、班级卫生

3，一定的语言表达、交流、写字能力。

4，通过班干部的培养和选拔，培养学生的领袖才能。

5，学校生活不会一帆风顺，最为班主任需要引导学生面对挑战、面对失败，树立迎难而上的积极态度。

（三）个性化教育：

1，合理布局班级座位、装饰等，满足每个孩子的需要和兴趣，发展学生的个性。

2，通过多种学习方式、评价体系，发展每个孩子擅长并感兴趣的学习方式和成功标准。

3，根据我校精心安排的“第二课堂”，帮助学生选择自己喜爱、生活需要、得到锻炼的二课，发展学生的特长，拓展学生的认识领域。
 （四）班级纪律：
   一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。   

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
  （五）卫生方面：
 讲究卫生很重要，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
 1、个人卫生：要求衣着整洁，桌堂整洁。
 2、班级卫生：以小组为单位，每天按时按任务清扫，每小组轮流出一名代表组成卫生监督小组，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。
 四、具体安排：
 9月：
 1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

2、师生，生生互相认识。
 3、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度。并评选出“这周我最棒”。

4、结合中秋节，庆团圆，引出关爱家人，从小事做起。

5、完成记录生活学习习惯表。

6、召开家长会：养成教育。 

7、抓好安全教育。
 10月：:
 1、完成记录生活学习习惯记录表。

2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度。并评选出“这周我最棒”。

3、配合学校活动。
 4、抓好安全教育。
 11月：
 1、班级认字、写数比赛。
 2、配合学校活动。   

3、抓好安全教育。

12月：
 1、结合圣诞国际文化节，组织节目。

2、完成记录生活学习习惯记录表。

3、抓好安全教育。
 1月：
 1、复习备考。
 2、各项分项测试、考评。
 3、期末各项评比总结。
 4、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩。
 5、完成期末各项工作适宜。