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班主任类型分析

上传:董泽华(其它年级.1班)      上传日期:2014年09月19日      学生评价:5星      状态:正常

《做一个专业的班主任》一书中根据心理学中的“角色”理论将班主任分成九种类型。

1.班妈型、2.班官型、 3.鼓动家型、 4.领袖型、5.导师型、6.科学家型、 7.“维持会长”型、8.“寨主”型、9.“书生”型。

根据我的思考与反思,我属于班妈型和导师型的班主任。

因为我平时主要靠“爱心”来工作,师生关系类似亲情,班风是情绪性的,班级会很团结、学生与老师的感情基本保持一致,但出现矛盾时,我就很可能求助于“严格管理”,由“爱”转化为“权利”变成与“班官”型或混合型。我还需要专业技术、教育科学素养来补充自己。

从导师型班主任来讲,我依靠思想、人格来工作,我利用班干部,对学生认识、成长之路有深入的思考,我还应注意学习,在自己的工作中扬长避短。

  • 其它年级.1班:郭爽  评价:5星    2014-10-09 10:19:41

    从实际出发的思考

  • 其它年级.1班:仵晓娜  评价:5星    2014-10-08 11:10:34

    结合实际,有理有据。

  • 其它年级.1班:陈怡如  评价:5星    2014-09-29 22:28:33

    简洁明了,结合自身例子,值得学习