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学习班主任工作重点和边界有感
上传：李广晔(其它年级.1班) 上传日期：2014年09月24日 学生评价：5星 状态：正常
学习班主任工作重点和边界这一模块，给我的感想是“以纯良之心办教育中之大事，以智慧之心缕教育中之小事”。
教育与管理，教育是重点，但是管理的效果是立竿见影的，教育的效果确是若干年之后才能显现的，所以作为一名班主任，要给自己树立一个标准，明确教育与管理的区别，不能将教育与管理混为一谈，更不能将管理的效果视为自己教育理想的实现。
学生精神境界的提升与完成教育教学任务，前者是重点。我们经常喊得口号是要培养完整的人，一站在讲台上便担心教学任务能不能完成，课下时，会问他们这道题为什么做错了，还能写得更整齐一些吗?等到他们认真改正确了，就会比较心满意足。其实，远远没有把孩子当成一个完整的个体看待。我不会想到，经常看见我就抱抱我撒娇的小女生会出手打人，也不会想到上课从来坐不端正的小男生，会吧垃圾桶倒得干干净净，负责的态度让我刮目相看。所以要改变自己的心态，时刻提醒自己要培养的是有素质的人。
班主任工作是有边界的，属于自己职责范围之内的事情就要做好，但同时也时刻谨记学生不是自己可以完全掌控的，教育于一个人的成长而言，起到的只是一小部分的作用，这是客观规律，不能在违背客观规律的基础上发挥自己的主观能动性。