班风建设

班风也称个体人格的集体化，在一个有良好的集体中生活与学习的学生，会自然有一种优越感和自豪感。班风越好，同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉、完善与发展集体而自觉地奋发努力。班风是无形的力量，他影响着集体成员，使他们向着更高的目标前进。我认为班风是一种精神，这种精神是班主任老师身上特有的精神品质，它在学习工作中潜移默化地影响着自己的学生。在这篇论文中我从班主任的自身作用，班干部的使用，班级管理，班级的特色等几个方面对班风建设的培养做了系统的论述。