怎样才能让班级日常管理变得高效、有序?

学习之前，简单的认为，班级日常管理无非分为两方面：每日必做之事和应付突发事件。有时，会把它想象为与班级的“钉子户”作斗争。

认真读完本章后，才发现，自己的理解确实有偏差。

班级日常管理，不仅仅需要智慧和以人为本的思想；更要准备多种应对方案；同时，要讲究艺术性；要有分类解决问题的意识；必要时，还要学会以退为进，做出必要的妥协。

很欣赏书中的两个名词“减法意识”、“分层次下放权力管理”。也许，这就是“班级高效、有序日常管理”的秘诀吧。

该学生做的事情，就放心的让他们去做。

该自己亲自处理的事情，不能幻想让学生去解决。

最喜欢“谁来管”章节，既科学又实用，现附上整理好的“班级管理者分级图”，与大家共勉。