6小蝌蚪找妈妈

 

授课时间：第六周

课题：小蝌蚪找妈妈

教学目标：通过自主学习能根据需要选择线条的粗细

          通过交流实践运用不同粗细颜色进行构图

          通过实际绘图提高学生创意绘图能力

教学重难点：线条构图

教学方法：任务驱动 演示                 

课时：1

教学过程：

进入情境：

1.每课一练速度测试英文计时3分，组长记录

2.学生快速玩一玩，铺设粗细管道。组长记录

交流学习：

1. 仔细“看一看”粗细线条的用法，教师巡视观察

2.小组讨论：粗细线条的变化方法及运用场合。

3. 完成“做一做”，听清要求，设计物品条形码（不做刀枪）。

拓展提升：

3.P15“做2”，按照书上要求完成教材素材“荷叶”。组长记录

4．创意绘图续画“荷叶”，教师巡视指导。

五、小结（2分钟）