5.小小调查

 

授课时间：第五周

课题：小小调查（家里的点心）

教学目标：通过自主学习能根据分类信息制作表格

通过自主学习能根据表格回答简单的问题

          通过制作分类信息表格培养对事物的分析、归纳能力

教学重难点：归纳分析事物

教学方法：任务驱动                      

课时：1

教学过程：

进入情境：

1.速度测试英文文章练习3分钟，组长记录

2. 完成P12玩部分,小组讨论喜欢水果的数量并填表,教师巡视指导。

3.学生快速玩一玩，每人二次超市购物。

交流学习：

1.学生学习看一看部分

2.小组/全班讨论收获

    讨论问题：A表格能带给我们什么信息，为什么要用表格来体现数据？

3.学生完成做一做，蛋糕统计和积木统计（自己EXCEL），组长记录

拓展提升：

1学生观察P13“做1”的图,根据信息制作表格.

2学生观察P13做2，根据图片制作小组喜爱动物统计表，并回答小问题写在书上。

 

小结：教师总结制作分类信息方法及运用。