小手牵大手

 

课题：小手牵大手

教学目标：通过自主学习能为柱形图图表区设置背景颜色

通过自主学习能正确选取柱形图绘图区域的柱形

通过自主学习能给柱形图中每一个柱形添加颜色

          通过制作家庭信息培养自己关爱长辈的意识

教学重难点：通过归纳分析事物做出统计

教学方法：任务驱动                      

课时：1

教学过程：

进入情境：

1.速度测试英文文章练习3分钟，组长记录

2. P18玩一玩，调查小组妈妈们的信息画柱形图。教师巡视指导。

交流学习：

1.学生学习看一看部分

2.小组/全班讨论收获

    讨论问题：A设置柱形图图表区背景

              B 给每个柱形添加颜色

3.学生完成做一做，给柱形图设背景颜色及每个柱形颜色.组长记录

拓展提升：

1.P19“做1,我了解我的爸爸”，小组调查填表，并按要点提示制作。

2.P19“做2,关心妈妈”，小组调查填空并按要点提示制作.

3.P19“做3,认识自己”，小组调查填空并按要点提示制作.13

小结：总结柱形图设背景颜色及每个柱形颜色。