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“终身学习，勇于创新”反思
上传：刘志娟(其它年级.1班) 上传日期：2015年02月06日 状态：正常
“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
1.学生为本。以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
2.能力为重。把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究每一个学生，遵循孩子的成长规律，提升教育教学专业化水平，不断提高专业能力
3.终身学习。学习先进小学课程标准，以标准为依据，提高文化素养，真正做到终身学习。同时，做到经常听课，从每一位教师的课上学习并总结经验，做好课后反思记录。
经过半年的学习，我发现在课堂教学中还有很多不足之处，一（5）班孩子年龄小，学习内容较为简单，在践行“4+2”教学模式过程中，有时灵活度不够，致使有的学生会动手玩东西。因此，在教学中我不断学习改进方法，调整教学节奏。在以后的教学中还应努力改进掌握好课堂的每一个步骤。