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课件解决的难题
上传：郭爽(其它年级.1班) 上传日期：2015年09月09日 学生评价：5星 状态：正常
《曹冲称象》是二年级语文课的内容，这节课的重难点就是要学生理解曹冲称象的过程和方法。课前，我意识到光是靠文字和简单图片的描述，学生们很难如历在目的了解曹冲称象的方法，所以我准备了称象过程的动画课件。学生们根据课件的提示来学习课本内容，能力强的小组以PPT，为背景进行课本剧表演。另外，我将课件和学习目标和评价标准上传到班级群里，让家长在家支持和帮助学生的表演练习。
最后，这节课取得了意外的成果，学生们不仅轻松完成了原本的教学目标，小组在表演时，为各自人物设计的动作和台词，让传统的语文课堂充满了创意和才情。
学习指导
17 称象
1、通过借助课本和拼音正f确认读本课11个生字和由这些生字组成的词语。
（注音）称象 曹操 议论 大秤 秤杆 砍树 宰割 一艘 船舷
（组词）称 官 员 议 论 杆 秤 赶
2. 借助拼音和自己喜欢的方式朗读课文。做到正确（ ）流利（ ）有感情（ ）
3. 通过理解课文内容，可以回答曹冲是怎们称出大象的体重的？
第一步 ________________第二步________________第三步________________
第四步________________ 第五步________________
评价标准：（每项内容根据表现评出分数1-5分）
1、完成学习指导内容；
2、小组讨论出剧本，并根据其表演；
3、表演者台词流利，表情生动，动作和语言符合人物待征；
信息处：张建辉老师 2015-09-10 08:19:02
我们学校的课堂中经常用到课件，用了课件就是混合式学习了吗？如果是混合式学习，应该如何组织你的教学活动？能详细说说嘛？
其它年级.1班：姚瑶 评价：5星 2015-09-11 16:41:14
从学生的需要与能力出发，满足学生需要!赞！！