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怎样成为一名合格的教师
上传：贾惠云(其它年级.1班) 上传日期：2015年02月06日 状态：正常
最新语文课程标准是培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。再结合美国加州教师教学专业课程的六个标准：1.鼓励和支持所有学生学习。2. 创造和维护有效学习环境。3.理解和组织学科内容。4.教师计划教学和设计学习经验。5.评估学生学习。6.发展成为专业教育家。 这些标准的目的是对教学的复杂度与范围有一个新的远景和共通的语言，促使教师们明确和发展他们的教学方法。这些标准为从职前教师到经验丰富的教师在 履行其专业角色和职责时，提供专业的服务和支持。
当细细品味阅读这些课程标准后，我觉得作为一名合格教师应具备的基本素质有以下几点：
1.以学生为主体，具有高尚的师德。在教师的教育教学活动中，坚持把学生的发展放在首位，树立“以人为本”的教育教学观念。教育教学的本质是开发人的潜能，塑造具有健全人格的人。第一，重新反思课堂教学的本质。由于受“应试教育”的干扰，不少教师把完成知识传授的任务作为课堂教学的惟一目标，至于学生是否乐意学，会不会学，善不善学，教师很少考虑。教师在传授知识的过程中必须始终关注着学生的发展。在教学设计和组织课堂教学时，要时时思考如何让每个学生乐意学习，学会学习，善于学习,学生在学习过程中可能会遇到哪些困难，教师如何引导学生解决这些困难。第二，要拓宽教育教学的视野。课堂教学是提高学生素质的主战场，但它不是提高学生素质的惟一途径。教育教学应当渗透在学生参与的各类活动中，渗透在社会、家庭、学校等学生成长的各个环境之中。第三，要着眼于学生的可持续发展。让学生学会探索未知的能力比掌握现成的知识更为重要，让学生了解自己的潜能比学会一门技能更为重要。
2.“反思”与“不满”是创新的源泉
一是多虚心求教。新老教师在相互尊重、相互信任的氛围中，树立起极大的自信心，从而积极与指导者配合，遇到疑惑，虚心请教，把“隐藏”问题一个个暴露出来，努力将自己的“不足”变为“闪光点”。
二是多自我反思。新教师在虚心请教的同时潜心钻研，多多反思，在反思中找出不足，在反思中找到方法。
3.拥有丰富的知识结构。
我们要不断充实自我，学习先进的教学理念，学习更多的专业知识。苏霍姆林斯基曾经说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光，我们应吸进整个光的海洋。”
今后，我需要多多读书，学习知识，在反思中去进步，时刻关注学生的发展，时刻牢记学生是课堂的主人，使学生乐学、会学，从现在开始，多多努力，多多学习，加油。