美化环境

教学内容

11.美化环境

教学目标

1.通过自己进行“看一看”，继续养成自主学习习惯。

2.通过自主学习能够给三维簇状柱形图设背景色。

3. 通过自主学习能够给三维簇状柱形图柱体设置颜色。

教学重难点

设置柱体颜色

教学方法

任务驱动 演示法

教学准备

课件  画图  ICT第11课

教学设计

设计意图

一、        进入情境

玩: 1. P22玩，统计两轮夹珠比赛成绩，填表。

    2. 玩一玩，修复外星建筑。。

组长记录。5   

二、自主学习、合作交流

   1．学生完成看一看，教师巡视指导。

   2.小组交流：

讨论问题：

A三维簇状柱形图设置背景色。

B三维簇状柱形图设置每个柱体颜色。

3.组织全班同学讨论

组长记录。

三、拓展提升：

1．学生向下翻至“做一做”, 按照要求设置颜色

 （不做挑战）

2. P25做3，设计改进夹珠工具前后的统计表8

组长记录

四、小结

给柱形图加上背景色，柱体加上颜色后，可以使直观图看起来更清楚，以后在用时我们要根据具体表格来选用。

1.激趣

2.此环节主要达成目标1，初步达成目标2。

4. 1和2环节主要达成目标3，巩固目标2。

课后反思