有趣的肖像

教学内容

综合一. 有趣的肖像

教学目标

1.通过自主学习形成运用计算机处理分析信息的基本能力。

2.通过实际制作与自己生活有关的图表，形成乐于学习、勤于操作、敢于创新的信息技术学习态度。

3.学会利用信息技术处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题。

教学目标：

1. 能对已知信息进行分类

2.能将分类信息输入EXCEL表格

3.能根据表格回答问题

教学重难点

理解图表得到结论

教学方法

任务驱动 演示法

教学准备

课件  综合一

教学设计

设计意图

一、        进入情境

二、自主学习、合作交流

   1．教材素材“笑脸”，按笑与不笑分类填表。

组长记录。

三、拓展提升：

1．教材素材“Work2”,按照有关眼镜、帽子、长发短发，重新分类填表.

2. P41做3，根据图中喜欢不同水果的人数制作统计表。

3. P41做3根据表格提供的信息回答问题：

 A：大家最喜欢吃的水果是什么？

 B：最不受大家欢迎的水果是什么？

 C：你还有什么新发现？

四、小结

经过图表的一系列学习，今天我们进入到了一个综合运用的过程中，大家在实际运用中都很用心，也能完整地完成模拟运用，以后我们会逐渐发现制作身边的图表。

1.激趣

2.此环节主要达成目标1，初步达成目标2。

3. 1和2环节主要巩固目标2。

课后反思