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培训第二天

上传：张云娜(其它年级.1班)      上传日期：2015年04月14日      学生评价：5星      状态：正常

    今天的行程包括三项：观摩公开课，完成前言思想与国际视角板块学习，参观校园。

    对于程老师讲的《花篱笆》这堂课，我有很深的感触。因为曾经在其他小学实习过，所以也听过一年级的公开课。首要的一点是，纪律问题。或许也跟学生个体不同，但是肯定也跟老师的引导方式有关系，作为一个老师，管理一个班级，就要有一套规矩，一套老师跟学生都懂得的规矩，老师的一个动作，一个眼神，一个提醒，学生们就知道自己该收敛了，该注意自己的行为了，这不是限制孩子们的自由，而是为了让他们有个更好的学习环境。第二点是程老师的范读，自我感觉非常非常棒，读出了这篇文章的韵味，读出了新奇，读出了俏皮，连我都被吸引了。第三点是课堂趣味教学的形式，真的让人眼前一亮，虽然说不要拘泥于枯燥的教学模式，但是真的让孩子们在游戏中，在快乐中学到东西，做起来肯定不容易。而程老师的课堂却做到了，“大小声”的认读生字，用水果忍者里炸弹的形式指读生字，这两种方式运用的真好，能让孩子们更加集中注意力，也能锻炼孩子们的反应能力，真是一举三得。
    对于潘教授精彩的点评与解说，我觉得对我目前最有用的有两点：一是教学目标的描述，得是学生...,而不是老师让学生...，在没有经过这样的培训之前我相信大家都会把教学目标写成后者，我们要始终记得教育，是以孩子为主体的，老师只起一个主导的作用，切忌让孩子们成为被动接受知识的受体。二是教学目标如何去写，有四个要求，明确，具体，可操作，可检测，要遵循这四个原则来拟定教学目标。
    对模块一前沿思想与国际视角板块的学习，我们只完成了阅读与大概的了解，因为后来二课的情况，耽误了计划的进行。
    对于校园的参观，我觉得问题主要出现在操场，因为有个总结的所以我就不说了。我想说说我还发现的一些自我觉得可以改进一些的地方：
1、我发现我们学校的花基本都是假的，包括在门口的、办公室的 、会议室的、楼道里的。这是个春暖花开的季节，我觉得在春夏，花种类比较多的时候可以弄些真的盆栽，这样会更有生气。真花跟假花给人的感觉真的不一样，增添的氛围当然更不一样。
2、进门大厅有个图书阅读的地方，柜台高低两部分，感觉高的地方可以放个装饰品，大厅是个门面， 感觉这里有点秃。
3、三楼会议室正对着的地方有个凹陷，放着个纸箱子，不大不小，我开始以为是个垃圾箱，但是观察了一下口太小，好像是个收集废纸的箱子，那个凹陷很大，旁边的墙上有水管口，所以不能放固定的沉重的东西，可以放个更大点的回收箱，那层是一年级，孩子比较矮，可以放长度跟宽度大的箱子，不然感觉那个地方空荡荡的，随便扔了个小箱子。 
    这两天我的精神状态实在不好，可能因为作息不习惯，再加上学校也有事情没完成，晚上都睡不踏实，今天还流鼻血了，希望这一切都是为我有个更好的未来所经受的，坚持艰难的时光，赢得的会是更好的生活！

  • 行政处：康慨老师    2015-04-14 19:15:23

    能感觉到你的进步。

  • 其它年级.1班：王彦光  评价：5星    2015-04-15 10:46:34

    "老师的一个动作，一个眼神，一个提醒"都会影响到学生，也许，这就是教师个人的魅力！ 文采好+逻辑性强=出彩！ 你具备了文理兼备的素质。

  • 其它年级.1班：朱席席  评价：5星    2015-04-15 09:41:44

    认真踏实，勤恳努力。注意身体，多喝水，加油

  • 其它年级.1班：于丽洁  评价：5星    2015-04-15 06:28:17

    看得到你的努力认真的态度，但是，身体要紧哟， 加油，我们都会变得更好😊

  • 其它年级.1班：杨骁琦  评价：5星    2015-04-14 20:14:55

    学生主体地位在公开课上体现的淋漓尽致。确实是印象深刻。保重身体。