我设计的翻转课堂教学

通过学习，我更加广泛和深入的了解了混合式学习和翻转课堂。在日常教学中，我偶尔小范围内尝试过翻转课堂。比如针对某一课，我会先设计听写生字、完成练习等,了解学生已有知识掌握其概况，然后以小组形式完成一课的学习。学生通过自主学习，观看教学视频、电子课文和，网站导航。学习本节课的教学内容，做好课前工作；课堂上，学生组成小组，共同讨论，协作完成教学任务，小组合作不能解决的问题也可以向教师请教；最后由小组代表与班级同学将自己小组成果与大家共同分享。老师可以个性化指导个别学生。 我觉得翻转课堂以信息技术为基础，改变传统教学知识传授和知识内化的过程，这种教学模式充分尊重学生在学习过程中的主体地位，培养了学生自主学习的能力，调动了学生学习的参与性和积极性，提高了教学效果。