我的课堂评价

自主学习评价

自主学习评价：

朗读课文三遍，做到正确、流利。在课文标题处标注“{”。试着能背诵的画“J”

能在课文中找到新认识的汉字，并准确认读。在课文标题前边标注“☆”。

合作交流评价

同伴互读课文，互读互查词语和注音，通过的由组长在课文标题后边标注“{J☆”。

金牌讲解员评价清单

学生使用此评价指导自己组织语言，进行展示解说。

项目评价量规

在项目进行的整个过程中，我使用此量规为每个学生进行过程性评价，并给出每个学生在此项目中的最终成绩。

反思

在项目结束后，师生共同口头总结自己的得失