我的课堂评价

因为数学学科的性质，以及一年级的实际情况，我的课堂评价过程主要在于合作交流阶段。

各自分工，完成自己的部分。

A负责报幕，主持人。B,C,D负责算式的展示。

组内分工完毕，一起准备上台演示。

演示阶段，下面的同学给予评价。

这个过程中，初步体现了自评（每个人完成了自己的任务，才能上台去演示。）也初步体现出了互评（其他小组给予展示小组评价）

全班交流完毕，推举几个你认为今天展示中的小明星。

这大致就是我的课堂合作交流阶段的评价内容。