我的课堂评价

     学习了模块三，我对形成性评价和终结性评价有了一定的了解，对于传统性评价和21世纪评价有了更深刻的理解，根据我校贯彻的“4+2”教学模式，我在课堂上的评价内容如下：

自主学习评价：以表格形式对于朗读课文和认读生字词做等级评价（正确、流利、有感情、我还需要练练）

合作交流评价：以日志、量规等教师评价为主反馈学生自学展示成果

拓展提升评价：以随堂检测、字词测验、单元检测三种评价形式检测学生对课时内容的掌握