项目性游学活动方案
——2015年三年级二班春季游沕沕水计划
一、 指导思想：
为了领略家乡的美好风光、提升学生道德品质，加强爱国主义教育和优秀传统文化教育，培养爱家乡、爱祖国的思想感情，特组织此次游学活动。
二、游学时间：4月25号
游学地点：沕沕水 车程：2小时
景点简介：沕沕水生态风景区位于革命老区河北省平山县西南边缘，旅游面积11.5平方公里，海拔高度800--1100米，距河北省省会石家庄95公里。现为国家4A景区、国家水利风景区、国家风景名胜区和中国最佳生态旅游景区。该景区集自然风光、人文景观和红色旅游于一体，品味高雅、特色鲜明、风情浓郁、倍受游客青睐。早在明清时代，即为平山“八大胜景”之一，素享“沕水瀑布天上降”的盛誉。是河北境内四季均可游览的景区之一，"春赏山花、夏看瀑布、秋观红叶、冬览冰瀑"。
沕沕水发电厂，是在朱德总司令的亲切关怀指挥下，建设的我党我军第一座水力发电厂。这座水电厂的建成，解决了党中央毛主席在西柏坡的生活、办公用电，为党中央毛主席指挥辽沈、淮海、平津三大战役解放全中国做出了巨大贡献。
三、游学目的：
1.通过一天的游历，希望孩子们领略沕沕水的迷人春色，了解我党我军第一座水力发电厂，激发他们对大自然的热爱和对党对国家的热爱。培养他们热爱祖国、热爱家乡自然风光的思想感情。
2.通过后勤小组活动锻炼学生关心、照顾他人的能力；通过宣传组活动培养学生摄影能力、图文编辑能力；通过环保组活动培养学生保护环境人人有责的公民意识；通过安全组活动培养学生出游安全意识，学会保护自己的同时也学会保护他人；通过导游组活动，培养学生语言组织能力和表达能力。游与学相结合，从而促进学生的全面发展。
四、游学方案：
（一）游学前准备：
1.召开游学研讨会。由班主任、任课老师、家委会、学生代表参加，确定游学目的、游学地点、游学时间以及游学活动分工。
2.搜集资料：查阅沕沕水地理位置、风景名胜、文化传说等相关资料，做成手抄报、ppt，全班交流展示。选取重点景点（荷花池、"红色发电厂"纪念碑池、红色发电厂旧址区、红色发电厂展览区、朱德路、趵突泉、五龙圣母桥、水母庙、情人谷、一线天、 ），做到心中有数，有目的游览。
3．选拔小导游：通过班会，请同学们将自己的手抄报和ppt在全班展示并配以导游词，竞选小导游。
5.选拔旅途中节目主持人：
⑴选择班里组织能力和主持能力都比较强的学生担任本次游学活动的主持人。主要负责主持大巴车上同学及家长们的娱乐项目，比如快板、小品、唱歌、猜谜语、成语接龙等。
⑵下大巴车之前为孩子们讲注意安全的事项（比如观景不走路，走路不观景；不随便攀爬危险建筑；不在水深处玩耍；戴好小红帽，按时按点到指定地点集合等）。
6.游学职责分工
第一小组 外联组 张子璐家长，联系旅行社。
第二小组 财会组 白芮萱妈妈负责
白芮萱妈妈负责本次活动的费用收取、支出、保管，账目要清楚，记录要详细，结余下来要如数上交给家委会。
第三组：后勤组 任烨晰及其队员
量化评价表（组长）
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带后勤物品（塑料、创可贴、晕车药、消炎药等） |
检查上下车时是否帽子佩戴 |
检查在景区是否乱丢衣物 |
检查在景区是否随身小物件丢落 |
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马静岚张子璐（后勤） |
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石馨悦张雨芊芊（宣传） |
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何沂恬（环保） |
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卢宇轩（安全） |
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信天 马超凡（导游） |
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完成打对勾，没有完成画叉
第四组：宣传组 石馨悦及其队员
量化评价表（组长）
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认真拍摄照片 |
配以文字说明 |
照片精心筛选 |
打印或做成ppt |
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陈心凌（宣传） |
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张鑫悦（后勤） |
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王曼珊（环保） |
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梁铸（安全） |
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马超凡（导游） |
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回来后整理资料，完成打对勾，没有完成画叉
第五组：导游组 信天及其队员
量化评价表（组长）
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声音洪亮 |
姿态大方 |
介绍详细 |
表达流畅 |
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彭钰阳 |
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梁恒畅 |
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马超凡 |
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张子璐 |
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石馨悦 |
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刘润锴 |
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达到打对勾，基本达到划横线，没有达到画叉。
附：量化评价表（班长持）
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得分
项目组 |
A 10分 |
B 8分 |
C 6分 |
D 4分 |
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1.外联组 |
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2.财会组 |
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3.后勤组 |
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4.宣传组 |
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5.环保组 |
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6.安全组 |
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7.导游组 |
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评价标准：
规定的职责全部完成A（ 10分 ） 规定的职责有一项未完成B （8分）
规定的职责有2—3项未完成C（ 6分 ） 规定的职责基本未完成D（4分）
（二）游学中：
1.7:15在世纪花园正门口集合，7点30准时出发，安全组负责督促。
2.在大巴车上，导游组负责组织小竞赛、景点介绍、安全提醒等。
3．游学过程中，跟随导游参观，重点指导学生按顺序游览景物，留心观察春天的景色，聆听导游对沕沕水历史文化的讲解。
4.游学过程中负责和导游沟通去重点景点参观，并提醒小导游到相应景点讲解。
5.班级小导游讲解（看情况而定）
到达相应景点后，班长和主持人请家长和同学们安静并集合后小导游为大家讲解。
6.根据小组分工组长进行评价和量化。
（三）游学后：
1.列出与沕沕水历史文化有关的成语，写一篇游记。
2.拍下一组照片并用简练的词语给每一张照片冠名。
3.评价并奖励：
（1）根据同学们在游学过程中的表现评选出最佳小组，优秀小导游、优秀后勤员、优秀宣传员、优秀环保员、优秀安全员，并予以相应奖励。
（2）对游学活动中积极配合、大力帮忙的家长表示感谢，并予以奖励。
以上是三年级二班沕沕水游学活动方案，在本次活动中班主任和家委会密切配合，每个学生都有任务，严格按照以上方案实施，确保本次活动安全、圆满、有序完成。
高若楠
2015年4月21日