1.2游学收获

        提前分好的小组以及组内提前安排的分工，让孩子们有序的参与到这次活动中来。每个小组都有自己的导游、编辑、摄影师、后勤员、纪律委员，人人有事做，各司其职。
        提前准备好的导游旗，队名，口号更是让孩子们感受到了团队合作的乐趣。每一小组都有自己的主题，在林地里快乐的玩耍之后，将自己的所见所感融入小组的手抄报中。

        通过此次游学促进了孩子们之间的认识，让孩子们感受到了团队合作的力量，增强了集体荣誉感。在玩中学，在玩中成长。

我们画什么好呢？

哈哈、我们好认真啊~

我是小画家

我们的手抄报一定最漂亮！

看我们多认真啊~

看我们蝴蝶队画的小蝴蝶！

我们的车队最闪亮！