项目性学习之“我与动物有个约会”游学总结

5月16日，一年四班全体学生及家长开启了期盼已久的动物园之旅。通过本次游学我们收获了欢乐，也收获了经验，下面我来具体总结一下：

一、 优点：

1、 本次游学纪律性良好。以小组为单位，各小组各司其职，非常方便管理，在组长的带领下，孩子们自己就能解决途中遇到的小问题，当然，整个过程下来老师也没有完全放手，眼睛时时关注着学生，观察学生是如何解决问题的，虽然在一些问题上给了学生指导，但可以从中看到我们学校孩子们有条的管理能力。

2、              学生的整体素质非常强，在本次游学中孩子们都能有序、文明的餐馆动物园，并且还养成了不丢垃圾，见到后随时捡起的好习惯，孩子们非常有秩序的完成他们的任务。家长们普遍反映非常轻松。

   再次是导游组，当导游组的成员为家长和同学们在景区导游时，不仅吸引了家长们的眼球，更引来了旁观者的驻足，使学生们自信心倍增，感到十分骄傲。

最后是安全组，整个游学活动在和谐、安全的氛围中结束了。

3、从这次游学中，让我更体会到我们要相信每个孩子的能力，他们真的可以做出让我们刮目相看的出色表现。

二、  不足及改进方法：

1.    这次出行是以自驾游的方式进行的，在到达的时间上还是有些拖拉，这在今后的方案中可改进。时间可订的早些。

 2.    游学过程中，应该至少准备一个扩音器。教师或家委一个，方便调动和指挥团队的行进和组织纪律。小导游组一个，便于小导游到达景点后为大家讲解，并保证每个人都能听到。    

3.   在游学购买门票上还是有些混乱，没有能买到团购票，如果提前收好票钱，可能会更加有序。

以上是一年级春季项目性游学的总结，在这次游学中，孩子们收获到了书本外的许多知识，同时也收获到了活动的乐趣，而对于我们老师，对于游学活动的准备和进行也更加的有经验了。我们都从中成长了。