加深学生对学习内容的理解

就一年级数学来说，培养孩子的数感，让孩子说算数，说算理是主要的方向，加法和减法相比较，减法更为抽象和复杂。因此对于10以内的加减法和11到20各数的加减法这部分内容，减法学习是一个重点，而对于数学学科来说，死记硬背是不能解决任何实际问题的，就如同去菜市场买菜，你可以把所有要买的东西记下来，你可以将你买的斤两数量固定，但是因为蔬菜价格随着季节上下波动，死记硬背不能解决实际的生活问题。更不能解决课本中或者是测试中遇见的问题。

那么对于数学学科来说，对于一年级来说，就是让孩子们多见一些题型，万变不离其宗，所以，把包裹着相同内核的不同外衣的糖果剥除，是我觉得我当前应该面对的主要问题和任务，我尽可能多的将会出现的减法题型多次反复呈现于孩子们面前，让孩子们从算理上，从图画中真的可以理解出来题意，这就是我要做的事情。孩子自己掌握了以后，可以通过和所在小组讨论的形式，把自己理解的内容说一说，练一练。从而加深印象巩固提高。

现在孩子的年龄较小，老师的主导地位比较突出，随着孩子年龄的增长，孩子们从看图出问题逐渐转变为自己设计问题，设计图画上转变，当你可以出题的时候，你去解答起来就毫不费力了。