如何加深对内容的理解

       对于低年级的我们来说，学习内容的重点在对字词的认读上，所以课堂上我的重点是在字词的掌握和学习上。那么，在一节课上，我们自主学习的环节中会让学生依据专题网站上的自学要求进行学习，学生自学后再在小组中进行检测和交流词语认读，最后一道关卡是要经过老师的检测，进行全班的展示交流，例如：在生字词的学习中，我们首先让学生通过生字树将本课的生字全部进行自主学习。之后，在小组中一起讲解每个字的学习；同时，将本课的生字按小组分配下去，每组平均讲解两个生字。之后进行全班的展示交流，每组上台针对规定的生字进行全班讲解。这样的学习方式，孩子们很喜欢，同时也激发了他们的积极主观能动性。

        那么经过本次学习，我对于面对面的交流学习评价有了新的认识，但还没有针对自己的课堂有合适的新想法。