如何加深学生对内容问题的理解

        在每堂课上课前，我会明确告诉孩子们本课时的学习目标，以便学生对于本堂课有个整体把握。根据四年级的教学重点，主要在大量朗读的基础上对文章表情达意的理解和掌握，从理解作者的写作目的、写作手法为主，赏析重点语句，从而有效落实教学目标。

        目前，在自主学习阶段主要让孩子们按照专题网群进行自主学习，扫清生字及朗读的障碍后，通过发帖交流的形式促进学生之间的交流，鼓励学生浏览欣赏其他同学的看法，并记录下自学过程中的疑问，在生生交流的基础上，教师可以针对学生在自学或小组交流过程中的疑问进行解答，对于学生无法理解的内容有选择性的舍弃和删减，做到讲了也不会的干脆不讲，大多数学生都会的也不要讲，可以通过课堂小测的形式分层检测，以便于加深学生对于内容问题的理解。