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我对框架问题的思考

上传：王雪(其它年级.1班)      上传日期：2017年01月19日      学生评价：3星      状态：正常

框架问题在项目的进行过程中，属于初始的设定基调的步骤，在这一步骤，我们首先要确定目标，在此基础上，进行框架目标的设定。框架问题包括：基本问题，单元问题，内容问题，这三部分相互联结。框架问题适用于框定单元学习范围，并引导学生学习与探索的一组问题。
在框架问题的设定上，内容问题是指向事实性知识与技能的问题，其特点是来源于课程标准中的学习目的；直接支持学习内容；大多涉及的是事实而不是对事实的阐述；都有明确的答案。所以，内荣问题的设定要直接指向课程内容，答案要具体并明确。
单元问题，需要我们以单元为背景，给学生开放的，没有现成答案，需要他们运用聪明才智才能够回答的问题。对单元问题的回答，建立在对所有内容问题的理解基础上。单元问题的提出是以单元为背景的，与具体情境直接相关。并且，作为重要的一点是，单元问题的设定必须对于项目作品有所指向，不论是过程性作品还是最终的作品，但是最好的是对于项目的最终作品有明确的要求和指向。
基本问题的提出要求学生在理解单元问题，对单元问题答案的理解上，为了达到持久性的理解，基本问题的设定需要指向学科核心，不一定是项目所主要的学科；在某一领域的发展历史和人们学习过程中自然的重演。与单元问题相比，基本问题概括的层次更高，更具普遍性。
 

  • 其它年级.1班：许红霞  评价：5星    2017-01-19 09:16:50

    总结的很有层次

  • 其它年级.1班：白娜  评价：0星    2017-01-19 09:03:02

  • 其它年级.1班：白娜  评价：5星    2017-01-19 09:02:59

    对框架问题，认识很深入，比较准确

  • 其它年级.1班：陈怡如  评价：5星    2017-01-19 08:46:52

    总结全面 有自己的理解