对框架问题的思考

课程框架问题能够激发学生的学习动机，有助于培养学生的自主能力，它贯穿于整个项目学习过程，并推动项目学习的进行，包括基本问题、单元问题和内容问题：

基本问题是宽泛的、开放式的问题，提出大观点和持久性的概念，能激发好奇心；基本问题需要设置的合乎情理的挑战，需要较高的思考技巧；它有答案但不能在书中找到。

单元问题仅针对某一单元或项目的开放式问题；单元问题设置的合乎情理的挑战，需要较高的思考技巧；它能帮助学生从收集到的信息中，构建他们自己的答案和理解，单元问题必须支持基本问题，帮助回答基本问题。

内容问题有一系列确切的，基于现实的答案，通常与定义、证明和全面的信息回忆有关 (例如: 考试中发现的问题)，单元问题是支持和帮助回答单元问题的。