我对框架问题的思考

课程框架问题包括基本问题、单元问题和内容问题，它能够激发学生的学习动机，更有助于培养学生的自我导向能力，它能够贯穿整个学习过程，并推动学生学习，使学生看到世界和所学知识之间的联系，从而更加明白学习的意义。

1.基本问题是宽泛的、开放性的问题，它的提出能激发学生的好奇心，关注的是重要的思想和持久的概念；基本问题往往不是单纯的某一学科的问题，它可以是多学科的组。

2.单元问题与基本问题有直接的联系，支持对基本问题的研究，需要较高的思考技巧，能帮助学生从收集到的信息中，构建他们自己的答案和理解。

3.内容问题是具体的详细的，而且有准确答案的，它通常与概念、辨析和普通的知识回忆有关。这三个问题从抽象到具体、从宏观到微观，他们之间层层递进，引领学生的思考越来越深入，是学生所学知识与世界联系越来越紧密。