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我对框架问题的思考

上传：王茜茜(其它年级.1班)      上传日期：2017年08月09日      学生评价：4星      状态：正常

         在项目的学习中，整个学习过程是框架问题的大环境下来具体一步步推动学生学习的。当学生们遇到自己真正感兴趣的问题时，会加大学生学习的兴趣；当解决的问题能帮助学生们理解所学内容与真实生活之间的联系后，他们会感觉学习不仅仅是有意义的，还是有实际应用的。框架问题不单单是促进学生的高级思维能力的发展，还能够把学生置于问题解决者的角色，从而调动学生学习的积极性和主动性。
         课程框架问题包括基本问题、单元单元和内容问题。
         一、基础问题是宽泛的开放性问题，它关注重要的思想和持久的概念。基本问题往往是跨学科，让学生明白学科间是如何关联的。
        二、单元问题与单元主题关联，支持对基本问题的研究，单元问题是开放性问题，帮助学生展示他们理解单元核心概念的程度。
        三、内容问题是基于事实的、具体的、有确定正确答案的问题。通常内容问题与定义、辨析和普通的知识回忆相关——类似在检验中通常可以发现的那些典型问题。内容问题是基本问题和单元问题的重要支撑。
        框架问题是在基础问题、单元问题和内容问题的相互联系中慢慢实现的解决问题。

  • 其它年级.在职教师：刘海泉  评价：4星    2017-08-09 12:23:47

    赞一个！说的头头是道。

  • 其它年级.在职教师：刘海泉  评价：4星    2017-08-09 12:23:46

    赞一个！说的头头是道。

  • 其它年级.1班：王国琴  评价：5星    2017-08-09 11:20:59

  • 六年级.音体美信：王娜  评价：5星    2017-08-09 11:20:09

    条理清晰，向你学习。

  • 其它年级.1班：李春晓  评价：3星    2017-08-09 11:14:47

    王老师对框架问题的理解很深刻！