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我对框架问题的思考。

上传：集珊(其它年级.1班)      上传日期：2017年08月09日      学生评价：3星      状态：正常

     框架问题，是用于框定单元学习范围，并引导学生深入学习和探索的一组问题。它能够激发学生的学习动机，更有助于培养学生的自我导向能力，能够有效的推动学生的学习。框架问题的提问本身是具有感染性的。问题提出后，由于学生会迫切的想知道问题的答案，因此更有助于培养学生的自我导向能力。
    课程框架问题包括基本问题、单元问题和内容问题。
一、基本问题。是宽泛的，开放式的问题。问题的提出时大观点和持久性的概念，问题让人着迷，有意义，问题有答案但不能再书中找到。基本问题能够帮助老师聚焦在一学年课程中的重要主题上，并带来跨学科领域的知识。
二、单元问题。单元问题仅针对某一单元或项目，是开放性的，没有现成答案的，设置的挑战是合乎情理的，并且需要较高的思考技巧。不同学科的可以用各自学科的单元问题去支持基本问题。
三、内容问题。 内容问题是有一些列确切的，基于现实的答案。内容问题来源于课程标准中的学习目标，它有确切的，基于目标的答案。内容问题直接支持学生的学习目标的内容。内容问题大多涉及的是事实而不是对事实的阐述。
    基于项目的学习和框架学习是有联系的，在项目学习中的框架问题，不但能够吸引学生的学习兴趣，还能使学生在探索过程中，有机会解决这一单元所涉及的所有问题。包括内容问题，单元问题，和基本问题。这样能使项目更好的进行。

  • 其它年级.在职教师：刘海泉  评价：4星    2017-08-09 12:32:41

    理解深刻，发人深省。

  • 其它年级.在职教师：刘海泉  评价：4星    2017-08-09 12:32:40

    理解深刻，发人深省。

  • 其它年级.1班：高梦凡  评价：3星    2017-08-09 11:23:07

    对框架问题内三种问题的关系理解深刻！

  • 六年级.音体美信：王娜  评价：5星    2017-08-09 11:22:58

    条例清晰，深刻。

  • 其它年级.1班：李春晓  评价：5星    2017-08-09 11:16:31

    集珊老师对框架问题的理解很深刻，值得学习！

  • 其它年级.1班：王茜茜  评价：4星    2017-08-09 11:14:49

    分析的很好，赞一个！

  • 其它年级.1班：王茜茜  评价：0星    2017-08-09 11:14:48

    分析的很好，赞一个！

  • 其它年级.1班：王国琴  评价：5星    2017-08-09 11:13:55

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