档案的创建

帮助学生回顾学习和制定目标的方法是创建档案，学习档案中包括目的明确且条理清晰的学生作品合集以及一段时间内积累的反思。学习档案可以用来评价学生成长、整体学习、任务完成过程以及最终作品。它支持对复杂属性的评价，如创造力、辩证思维、学习责任、研究策略、毅力及交流技能。

在混合式课堂中，学生可以选择电子或者纸质组件来描述他们的学习，其中也可以包含艺术作品的照片或其他项目，例如：

1.解决困难问题的有效方案的描述；

2.应用技术展现理解的创造性使用方式；

3.校外环境中的应用程序范例；

4.展现高级思维的作品；

5.学生感到自豪的事物；

6.如何达成目标的演示；

7.对学生喜欢学或做的事物的解释；

8.对通过先前努力取得巨大进步的说明；