嵌入式评价

思维导图

在进行单元复习整理时，可以结合单元主题使用思维导图来整理本单元重点内容，从而凸显单元主题，引发学生思考。

日记

对于一年级的学生来说，目前的写作要求是写自己想说的话。在学习过程中，会结合具体的主题和内容进行写作的练笔。并且学生的练笔日记会保存为电子方式，作为学生电子档案的一项。

作品与展示

一年级作品展示的方式比较多，比如：手抄报、课文录音、生字书写、仿写练笔等等，结合不同的作品内容我们会制定不同的评价机制，学生结合不同的评价量规对自己和同学的作品进行评价。