单元作品集评价量规理解

单元作品集评价量规理解 一、教学设计 1.教学设计强调课程标准和学习目标:项目学习设计以课程标准和学习目标为基点,学生达到课程标准,实现学习目标. 2. 教学设计强调21世纪技能:单元设计要注重发展学生21世纪技能,学习和创新技能,信息媒体技术技能,生活和职业技能. 3. 教学设计结合课程框架问题:单元设计整合框架问题,包含基本问题,单元问题,内容问题,学生从中既有对具体问题的理解,又能有更深入思考. 4. 教学设计使用项目学习法:单元设计中具有贴近事实,相关任务活动,通过不同的展示方式,获取真实效果. 5. 教学设计强调学生个体差异:单元设计要有个性化体现,针对不同学生有不同的设计及调整. 二、技术整合 6. 技术整合支持内容的学习:设计要利用技术来支持学生的学习,并同时发展学生的技术素养. 7. 技术整合支持21世纪技能的培养:利用技术来促进学习及支持21世纪技能的培养. 8. 技术整合满足学生和课堂需求：所用技术要考虑学生年龄及掌握情况，合理可行，适合学生使用并有所发展。 三、评价策略 9. 评价策略强调课程标准和学习目标:项目中的评价要全面涵盖课程标准和学习目标,注意学习过程和内容的评价. 10. 评价策略以学生为中心:以学生为中心进行评价,涵盖自我评价及评价他人,并且有具体的评价量规,使学生能对照评价衡量工作. 11. 评价策略多样化而且有持续性:各种不同的书面评价,口头评价等相结合,用于评价整个项目学习中.