教师师德师风自查自纠报告------刘淑惠

 

教师师德师风自查自纠报告

刘淑惠
    师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
    对照《中小学教师职业道德规范》、《石家庄市中小学教师日常行为规范》、《教师职业道德量化考核细则》中的标准进行深刻剖析一一对照，现将个人的体会汇报如下：

一、    讲政治、讲规矩方面

   一切工作都以学校和集团的大局利益为重，只要是对学校有利的，自己绝对服从，从来不会讨价还价，并且保质保量的完成。

二、    遵纪守纪方面

   自己的一切言行，绝对符合法律法规，从来不会在网上乱发帖、跟帖，更没有散布任何有损教师职业道德的言论。

三、    爱岗敬业方面

 自从来到精英未来学校，承担过各种管理工做，从教育主任做起，副校长，教育副校长等等，无论岗位怎样变动，但是，爱岗敬业的精神和认真负责的工作态度是不变的。

四、爱护学生方面

   虽然自己没有在教学第一线，但是自己时时刻刻都在提醒和教育老师们，一定要按照“爱心育人五个一”了解每一个学生，关爱每一个学生，不让每一个学生掉队。

不足之处：对于有些老师教育不了的学生，尽管我也在尽量的帮助老师做好这些同学的转化和教育工作，但还是做的不够，今后我争取每周都要找一个问题生认真谈话一次，走进这些问题生的心灵，和他们交朋友，帮助其改正不良行为习惯和学习习惯。

五、    教书育人、为人师表和遵守社会公德方面

在我30多年的教育生涯中，从未对学生简单粗暴，加重学生负担，更没有违规从事第二职业，向学生乱收费，乱补课 歧视冷落学生的现象和行为，也没有赌博、酗酒、违反社会公德的现象。

六、    终身学习和工作激情方面

    自己最大的兴趣就是终身学习，所有的培训都积极的参加，并且积极地探索新的教育方法和新的教育理念，工作上始终充满激情，非常热爱自己的工作。

 不足方面：自己对不断发展和变化的教育理念和教育模式，还不能掌握更加前沿的教育成果，思想和行为相对滞后，还有待于提高理论水平和管理水平。

具体措施：1.加强理论学习，力争每个月阅读一本教育专著。

          2.在管理上，要向李金池校长和吴世民校长学习，向魏书生、李希贵、窦桂梅等著名的校长学习。

七、    廉洁自律和教师形象方面

   每天早晨7:30准时赶到学校，下班后从未按点回家，中午的午休时间都是用来工作，从无迟到早退现象。没有传闲话、拉帮结伙、搞小团伙、不团结、造谣传谣现象，也没有以个人好恶评判他人，搞人身攻击等等不良行为。

   个人形象方面，没有言语不文明，衣着不得体、言行不检点等行为问题。

以上是自己对照11个方面，认真的自查自纠报告，不当之处请领导批评指正。

                                 

 

                                      2016-11-26