张老师Roy and the Budgie 观课感想

今天第一节听了张爱民老师的课，课题是Lesson 26 Roy and the Budgie 这是典范英语的阅读课。整节课给我最深的感受就是高效。节奏特别快，一环扣一环，学生也是热情高涨，参与度高。并且兴趣浓厚，争相表演。这是被张老师的激情饱满的授课精神所带动的。体现了什么样的老师带出什么样的孩子。张老师严厉又不失幽默，与学生的关系把握得当。让学生喜欢又对其敬畏。张老师的授课特点不拘一格，提问问题循序渐进，环环相扣，答案可以丰富多样，根据自己想象作答。锻炼了孩子的发散思维和想象能力。并且这样会让孩子敢于回答，乐于回答。老师和学生的口语表达能力都很高，师生互动，生生互动频繁。课前同学们一起唱了一首激烈的歌曲。调动了学生的学习气氛。开始上课，打招呼问候。在进入情境环节，通过展示图片，让学生认识budgie，为看图讲故事做好了铺垫。教师利用PPT展示budgie的图片，并与学生互动，让学生在情境的感染与作用下形成学习的心理准备，接下来教师利用课件逐幅播放故事图片，并用丰富的表情、生动的英文和适当的肢体语言给学生讲故事，让学生观察Roy是如何找到Joey的。在自主学习环节，学生有相对独立的时间自学。合作交流环节，通过分组，表演故事，学生可以创编台词，提高了学生的创造性。表演完后，老师有效点评，学生互评，标准明确。我感觉，如果老师再加一个拓展提升的环节就更完美了。总之，张老师的很精彩，非常喜欢张老师。